El C.E.B.G. Bahía Honda se encuentra localizado en el Corregimiento de Bahía Honda, Distrito de Soná, Provincia de Veraguas; en la parte más alta de la isla del mismo nombre (28m snm), en las coordenadas UTM N443001.31 E856874.75. La Isla de Bahía Honda, limita:
Al Norte: con la comunidad de Salmonete,
Al Sur: con el Océano Pacifico,
Al Este: con Managua;
Al Oeste: con Lerén Hondo.
La primera escuela de Bahía Honda empezó a funcionar en el año 1928 y su primer maestro fue Joaquín Álvarez, pero por lo difícil del acceso, se vio suspendida por varios años. Luego de reabierta, funcionaba en casa alquiladas construidas de materiales precarios como madera, zinc, palma, etc. En 1970, por gestiones ante el General Omar Torrijos se cristaliza el sueño de la construcción de seis aulas de concreto en donde funcionaría el centro educativo. La escuela abrió sus puertas el 12 de junio de 1970 con setenta (70) estudiantes.
Actualmente el centro brinda los tres niveles de la educación básica general. Existe la educación parvulario (pre jardín y jardín de Infancia), primaria y premedia multigrado completa.
El centro educativo es una institución cuya estructura está compuesta de bloques y cemento, la cual está en condiciones bastante favorables para la realización del proceso de enseñanza y aprendizaje. Su infraestructura cuenta con dos pabellones divididos uno de otros por un patio que sirve como esparcimiento a los niños/as en las horas de recreación o receso.
El personal educativo se subdivide así: 136 estudiantes, 12 docentes de los cuales, uno ejerce las funciones de Director del centro. En cuanto a la infraestructura, además de las 12 aulas de clases, cuenta con internados de varones y damas y cancha de juego, salón de pre y jardín de infancia, aula para estudiantes de aprendizaje especial, inodoros sanitarios, y los servicios de agua entubada y suministro básico de electricidad por la modalidad de paneles solares.
Visión del Centro Educativo
“Ser un Centro Educativo que ofrezca un servicio de enseñanza con mayor implementación de estrategias, metodologías técnicas, materiales y disposición profesional y seguridad a cada uno de los participantes; desarrollando actividades con proyección directa del valor inestimable de la educación en la vida social, emocional, cultural, tecnológica y espiritual de los pobladores, convirtiéndose en un eje de orientación, consulta, organización reciproca que mejore la integración y por ende una mejor relación entre la institución y la comunidad.”
Misión del Centro Educativo
“Ofrecer un proceso de enseñanza equitativo, que estimule los aprendizajes de manera que sea significativo, para una mejor comprensión de la realidad, metas u objetivos que de alguna manera permitan la participación en las actividades sociales, religiosas, culturales, deportivas, como herramienta de una dinámica socializadora con fines formadores con garantía de mejorar el proceso educativo en función de la educación y el compromiso consigo mismo.”